履修モデルケース 文学部

入学後すぐに取り掛かったのが英語の文法を中心にした英語Iと英語IIのレポートです。指定の期日までに提出し、7月には科目試験を受けました。

同時に総合教育科目の単位を早めに履修しようと考え、8月の夏期スクーリングでは保健体育科目2単位と総合教育科目の3分野科目を3科目6単位を受講しました。夜間スクーリングでは総合教育科目の3分野科目を1科目2単位受講しました。

忙しくて10月の科目試験の学習ができなかったので、1月の科目試験を目指してテキスト科目のドイツ語第一部と地学の2科目について、レポートを提出しました。

しかし総合教育科目や外国語科目の英語の履修を入学2年目までに終えるように計画しました。卒業論文にも必要な社会学のレポートを作成し、10月に科目試験を受けました。

専門教育科目にも取り掛かりたかったので、夏期スクーリングで自分が所属する第1類の専門教育科目を受講しました。夜間スクーリングでも必修外国語と3分野科目を履修することで、卒業論文指導登録の資格を充足するように努めました。
同時に所属する類以外の専門教育科目のレポートを2科目提出し、1月の科目試験を受けました。

テキスト科目では他の類の科目から取り組みやすいものを選択して受講しました。テキスト学習に向いている科目と、スクーリング学習に向いている科目があると思いますが、必修科目や卒業論文に関わる領域の科目は、早めに取り組むべきです。

3年目にもなると、テキスト科目の学習のペースがつかめたので、科目試験では複数の科目を同じ日に受けるだけの準備ができるようになりました。

卒業論文指導で課題にされたことは、着実に取り組んでいきました。しかし卒業論文に集中した結果、科目試験などの勉強のペースが乱れてしまいました。
4年目の後半は卒業論文だけに時間を使えるのがベストだと考え、8月までに卒業論文以外の単位を充足させるようにしました。